اخرین آپدیت در بهمن 27, 1404 توسط حمید رضا گیلانی
مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، فراخوان انتخاب «دانشجوی پژوهشگر برتر آموزش پزشکی» را برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ منتشر کرد و مهلت ارسال مدارک را تا هفتم اسفندماه جاری تمدید نمود. این فراخوان فرصتی ارزشمند برای دانشجویان علوم پزشکی است تا دستاوردهای پژوهشی خود در حوزه آموزش را به رقابت بگذارند.
هدف از برگزاری انتخاب دانشجوی پژوهشگر برتر آموزش پزشکی
این رویداد علمی با هدف ترویج و ارتقای پژوهش در حوزه آموزش پزشکی طراحی شده است. مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت با برگزاری سالانه این فراخوان، به دنبال ارج نهادن به فعالیتهای تحقیقاتی دانشجویان و تشویق آنان به تولید علم در زمینه آموزش پزشکی است. برگزیدگان نهایی در هفته آموزش معرفی و مورد تقدیر قرار خواهند گرفت.
متقاضیان باید مدارک و مستندات خود را بر اساس شیوهنامه اعلام شده آماده کرده و در سامانه مربوطه بارگذاری کنند. مهلت نهایی ارسال مدارک که تا هفتم اسفندماه ۱۴۰۴ تمدید شده، به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد و داوری مدارک منوط به تکمیل بودن مستندات ارسالی و دارا بودن حداقل معیارهای ورود است.
شرایط شرکت در فراخوان دانشجوی پژوهشگر برتر
بر اساس شیوهنامه تدوین شده توسط مرکز مطالعات وزارت بهداشت، شرایط زیر برای شرکت در این فراخوان الزامی است:
- متقاضی باید دانشجوی یکی از دانشگاههای علوم پزشکی کشور باشد یا حداکثر یک سال از فارغالتحصیلی وی گذشته باشد
- ارائه گواهی اشتغال به تحصیل یا فراغت از تحصیل الزامی است
- حداقل امتیاز لازم برای ورود به فراخوان، ۴۰ امتیاز از مجموع حیطههای هفتگانه ارزیابی است
دانشجویان دکتری تخصصی (PhD) آموزش پزشکی یا رشتههای مشابه مانند یادگیری الکترونیکی و تکنولوژی آموزشی اجازه شرکت در این فراخوان را ندارند. همچنین دانشجویان برگزیده ادوار گذشته نیز میتوانند مجدداً شرکت کنند، اما امتیازات دوره قبلی آنها حذف خواهد شد.
مقاطع تحصیلی و نحوه انتخاب برگزیدگان
برگزیدگان این فراخوان در چهار مقطع تحصیلی به صورت جداگانه انتخاب میشوند:
کارشناسی؛ کارشناسی ارشد؛ دکتری حرفهای (پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی)؛ دکتری تخصصی (PhD) و دستیاری
ملاک انتخاب نهایی، کسب بالاترین امتیاز بر اساس مجموع امتیازات حیطههای هفتگانه است. اگر دانشجویی در دو مقطع همزمان تحصیل کند، ملاک شرکت، بالاترین مقطع تحصیلی وی خواهد بود.
حیطههای هفتگانه ارزیابی و حداکثر امتیازات
متقاضیان در هفت حیطه اصلی مورد ارزیابی قرار میگیرند که هر یک دارای حداکثر امتیاز مشخصی هستند:
- انتشار مقاله: بدون محدودیت امتیاز (حداقل ۱۰ امتیاز الزامی)
- طرحهای پژوهشی: حداکثر ۳۰ امتیاز
- ارائه خلاصه مقاله در کنگرهها: حداکثر ۱۵ امتیاز
- جشنواره شهید مطهری و ایدههای نوآورانه: حداکثر ۲۰ امتیاز
- تألیف و ترجمه کتاب: حداکثر ۲۰ امتیاز
- فعالیتهای علمی دانشجویی: حداکثر ۱۵ امتیاز
- فعالیتهای اجرایی دانشجویی: حداکثر ۱۰ امتیاز
جزئیات امتیازدهی در حیطههای تخصصی
در حیطه انتشار مقاله، امتیاز پایه بر اساس نمایه مجله تعیین میشود: ISI با ضریب تأثیر ۲۵+ امتیاز، PubMed ۲۰ امتیاز، Scopus ۱۵ امتیاز و سایر نمایهها ۱۰ امتیاز. ضریبهای تشویقی برای همکاری بیندانشگاهی داخلی (۱.۲۵) و بینالمللی (۱.۵) در نظر گرفته شده است. امتیاز نویسنده اول ۱۰۰٪، نفر دوم ۹۰٪ و به همین ترتیب کاهش مییابد و نویسنده مسئول معادل نفر اول امتیاز میگیرد.
در حیطه طرحهای پژوهشی، مجری طرح خاتمهیافته ۵ امتیاز و طرح مصوب ۲ امتیاز دریافت میکند. همکار طرح خاتمهیافته ۳ امتیاز و طرح مصوب ۱ امتیاز کسب مینماید. طرحهای مشترک با سازمانهای دیگر امتیاز بالاتری دارند (مجری ۷، همکار ۵) و پایاننامه دانشجویی نیز ۲ امتیاز مازاد دارد.
فرآیند اجرایی و نحوه ثبتنام
فرآیند اجرایی این فراخوان به شرح زیر است:
۱. اعلام فراخوان سالانه توسط مرکز مطالعات وزارت بهداشت
۲. مسئولیت دانشگاهها در اطلاعرسانی، جمعآوری مدارک، تأیید اعتبار مستندات و معرفی متقاضیان به وزارت
۳. تشکیل کمیته ارزیابی کشوری با حضور ۵ نفر از صاحبنظران برای بررسی نهایی
۴. تقدیر از برگزیدگان در همایش کشوری آموزش علوم پزشکی
متقاضیان میتوانند با مراجعه به سامانه مربوطه نسبت به ثبتنام و بارگذاری مدارک اقدام کنند. مهلت ارسال مدارک تا هفتم اسفندماه ۱۴۰۴ تعیین شده و به مدارک ارسالی پس از این تاریخ ترتیب اثر داده نخواهد شد. این شیوهنامه در دیماه ۱۴۰۳ توسط کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی بازنگری و در مرکز مطالعات وزارت بهداشت تأیید شده است.
**حمیدرضا گیلانی**
مدیر مسئول و سردبیر پایگاه خبری دیارگیل
حمیدرضا گیلانی روزنامهنگار باسابقه، مدیر رسانهای و تحلیلگر مسائل منطقهای با بیش از پانزده سال تجربه حرفهای در حوزه خبرنگاری، مدیریت رسانه و پوشش رویدادهای استان گیلان است. تمرکز اصلی وی بر مسائل سیاسی، اجتماعی و فرهنگی شمال ایران، به ویژه استان گیلان، و انعکاس مطالبات مردم این خطه از کشور میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک کارشناسی ارشد علوم ارتباطات اجتماعی از دانشگاه تهران و کارشناسی روزنامهنگاری از دانشگاه صداوسیما است. همچنین دورههای تخصصی مدیریت رسانه، روزنامهنگاری منطقهای و اخلاق حرفهای خبرنگاری را در مراکز معتبر داخلی گذرانده است.
**سوابق حرفهای**
گیلانی فعالیت حرفهای خود را از اوایل دهه هشتاد به عنوان خبرنگار محلی در روزنامههای استانی آغاز کرد. با گسترش فعالیتهایش در حوزه خبرنگاری منطقهای، وی موفق به تولید گزارشهای متعددی در زمینه مسائل شهری، میراث فرهنگی گیلان، محیط زیست، گردشگری و مطالبات مردمی شد. گزارشهای تحقیقی وی درباره مسائل زیستمحیطی تالاب انزلی و جنگلهای هیرکانی، مورد توجه مسئولان و فعالان محیط زیست قرار گرفت.
وی از سال ۱۳۹۴ پایگاه خبری دیارگیل را تأسیس کرد و از آن زمان تاکنون به عنوان مدیر مسئول و سردبیر این رسانه فعالیت میکند. در این مدت، دیارگیل به یکی از معتبرترین و پرمخاطبترین رسانههای محلی استان گیلان تبدیل شده است.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی گیلانی در پوشش اخبار و تحلیل مسائل منطقهای شمال ایران، به ویژه استان گیلان، در حوزههای سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، گردشگری و زیستمحیطی است. وی همچنین در زمینه مدیریت رسانههای محلی، روزنامهنگاری منطقهای و گزارشنویسی تحقیقی تجربه قابل توجهی دارد.
**روششناسی حرفهای**
رویکرد گیلانی در مدیریت رسانه و خبرنگاری مبتنی بر پایش مستمر رویدادهای منطقه، ارتباط نزدیک با منابع محلی، اعتبارسنجی دقیق اخبار و پرهیز از بزرگنمایی یا تحریف واقعیتها است. وی در فعالیت حرفهای خود بر انعکاس صدای مردم استان، پیگیری مطالبات منطقهای و حفظ هویت فرهنگی و تاریخی گیلان تأکید ویژه دارد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو انجمن صنفی روزنامهنگاران ایران و انجمن خبرنگاران و رسانههای محلی استان گیلان است و در همایشها و نشستهای تخصصی مرتبط با رسانههای منطقهای مشارکت فعال دارد.
**آخرین بهروزرسانی: بهمن ۱۴۰۴**