اخرین آپدیت در شهریور 30, 1404 توسط حمید رضا گیلانی
اداره آموزش و پرورش استثنائی استان گیلان برای سال تحصیلی جاری ۲۶ هزار و ۴ دانش‌آموز پایه ابتدایی را در آزمون سنجش اولیه شناسایی کرد که از این میان ۲۴۵ نفر واجد شرایط تحصیل در ۴۴ مدرسه استثنائی استان شدند. این رقم معادل حدود ۰.۹۴٪ کل دانش‌آموزان سنجش‌شده است که ضمن انطباق با الگوهای جهانی، تأکید می‌کند بر اهمیت کشف به‌موقع نیازهای آموزشی ویژه.
جهانگیر عبدی، رئیس اداره، ترکیب پرونده‌های دانش‌آموزان استثنائی گیلان را این‌گونه تشریح کرد:
- ۶ نفر دارای اختلال بینایی
- ۱۲ نفر دارای اختلال شنوایی
- ۱۰ نفر دارای معلولیت جسمی–حرکتی
- ۱۸۵ نفر با کم‌توانی ذهنی
- ۳۲ نفر مبتلا به اوتیسم
براساس گزارش سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور (۲۰۲۳)، سهم کودکان اوتیسم در میان کل دانش‌آموزان استثنایی تقریباً ۱۲٪ و سهم معلولیت‌های بینایی و شنوایی هر کدام کمتر از ۵٪ است که آمار گیلان شباهت قابل‌توجهی به این الگوها دارد.
ساختار حمایتی و خدمات توانبخشی
برای پوشش نیازهای این دانش‌آموزان، گیلان از ظرفیت ۷۹۸ معلم و مربی ویژه بهره می‌برد که علاوه بر آموزش تخصصی، خدمات توانبخشی زیر را ارائه می‌کنند:
- گفتاردرمانی و کاردرمانی برای بهبود مهارت‌های ارتباطی و عملکردی
- فیزیوتراپی جهت تقویت و نگهداشت حرکت در کودکان دارای معلولیت جسمی–حرکتی
مطالعات نشان می‌دهد ارائه هم‌زمان آموزش و خدمات توانبخشی در مدارس استثنائی می‌تواند مشارکت تحصیلی را تا ۲۰٪ افزایش دهد و کیفیت زندگی دانش‌آموزان را بهبود بخشد (UNESCO, 2021). متون درسی ویژه نیز با حجم کمتر و تمرکز بر مفاهیم کلیدی تدوین شده تا فهم مطالب برای این گروه ساده‌تر باشد.
با این همه، اداره آموزش و پرورش استثنائی گیلان تأکید کرده که شناسایی زودهنگام و استمرار خدمات، کلید موفقیت این طرح است و از خانواده‌ها و خیرین دعوت کرده برای تجهیز بیشتر مدارس و جذب نیروی تخصصی مساعدت کنند.
من حمید رضا گیلانی هستم . عاشق گیلان و عاشق خبر . بیش از 19 سال سابقه کار خبرنگاری دارم .
